龙珠剧场版神与神全集在线观看剧情介绍:对儿童二年级之前所有时间点的语言相关技能及其相互关系进行数学建模(包括接受性语言、表达性语言、语素技能、短时记忆、语音意识、字母知识和命名速度等),结果发现,儿童的阅读发展可归纳为“典型”“退步”“不流畅”和“意外”四种不同的发展轨迹(Lyytinen et al.,2006)。退步组儿童的语音技能发展滞后,二年级时的阅读成绩落后于正常儿童一个标准差。不流畅组儿童的早期语言发展滞后,并且在5岁半时无法很快完成物体快速命名任务。他们阅读习得的滞后和阅读理解能力的不足,似乎主要源于...