这两个咨询代表了一种典型的育儿心态:过度保护。把一切冲突、错误、伤害、失败视为问题,并尽量规避这些问题,一旦孩子展露问题的苗头,家长就立刻拉响警报,焦虑附体,不仅担心孩子的此时此刻,更担心孩子的未来:讨好型人格怎么办?暴力倾向怎么办?软弱无能怎么办?强悍好斗怎么办?一旦问题真的发生,家长就轻易给孩子贴上标签,认为孩子“讨好型人格”“完美主义”“暴力”“抗挫能力差”“学渣”“社恐”,并开始拿着放大镜去侦察孩子跟标签沾边的任何言行,随时出手制止“负面行为”,每天重复若干遍“不要这样,不要那样”。
在过度保护的心态下,几乎所有孩子都不可避免加速走向家长不愿看到的方向。没有任何一个小孩,能够完全准备好面对问题;也没有一个小孩,能够在充满“不能……”的环境里学会“能”。
《被讨厌的勇气》里这样写道:“任何经历本身并不是成功或者失败的原因,真正在起作用的,是我们赋予这些经历什么样的意义。”
孩子身上发生的冲突、错误、伤害、失败,并不代表孩子本身“好”或“不好”,这些经历都是孩子学习的途径和成长的烙印,我们要帮孩子看到这一点。如果我们不能给孩子创造一条永远平坦的人生大道,就不要试图阻止孩子掉进坑里,而是在孩子掉进坑里之后向他伸出双手,并帮助他复盘,思考怎么做才不会掉进同样的坑里。