通过解释、分析或诊断的方式，告诉孩子他的动机是什么，或者分析他为什么那样说、那样做，让孩子感到你在给他筹划，帮他分析：“你那样说是想……”
用保证、同情、安慰或支持的方式，努力使孩子感觉好受一些。劝说他从不良情绪中解脱出来，尽力消除他的不良情绪，否认不良情绪的影响：“不要担心，情况会变好的……”
用探索、询问的方式，努力去找理由、动机和原因，以获取更多的信息帮助孩子解决问题：“关于这件事情，你还和哪些孩子说过了？”
以退缩、转移或迁就的方式，努力使孩子从问题中摆脱出来，自己也避开问题，分散孩子对问题的注意力，引导孩子把问题搁置起来：“吃饭的时间咱们不谈这个。”
而正确的反映方式则是基本不需要表达自己的意见、评判和感觉，让孩子把自己的意见、判断和感受充分表达出来，给孩子打开一扇门，引导孩子去说话，使孩子在交流过程中发泄自己的情绪，理清自己的思路，进而自己找出解决的方法。
用这种态度来与孩子进行情感方面的沟通，以下一些回应方式是比较简单而又有用的：
“我懂了！”
“有意思。”
“怎么样啦？”
“真的？！”
“我简直不敢相信，真是这样？”