印度学生老师电影剧情介绍:补了宋朝金属与奢侈品的需求。自己在裁兵，逐步纠正冗兵现象。兴办农田水利法，主持各项大型水利建设，提高粮食亩产，满足百姓的粮食耕地需求，给人口剧烈增长留下容纳空间。修儒学，强行纠正汉朝后儒学发展的错误方向，将这种墨家式的儒学变得更有进取性，而不是越来越内敛。最重要的便是发展科学，现在看不出来，也许一两百年后，会给整个宋朝带来更大的飞跃性进步。还有，改良型的免役法、保甲法、仓法，矿藏的三七分制，银行，等等，无一不是在给宋朝寻找良好的出路。然而范仲淹说得含糊不清，显然不是指的这个。郑朗忽然打起冷摆子，范仲淹想的是什么？难道是想自己确立象赵匡义兄弟那样的一种制度，不能让武将掌握重权，善待士大夫，着重内治。也要让自己树立类似的标准与法则？或者索性是一种更良好的制度，民主议会制，民主立宪制，社会主义，罗马议会制，白衣哈里发制？范仲淹肯定不是这个意思。就是这个出路二字，郑朗真没有想明白，写了一封信问范仲淹，希文，你说清楚一点。让他感到失望，信未到应天府，范仲淹去相关影视:印度学生老师电影